Master
of Science degrees
From
the University
of Twente, Faculty of
Educational Science and Technology/Faculty of Behavioural Sciences,
supervised by Jef Moonen. If indicated with “Int”, the Master of Science
title was awarded from the International Masters Programme of this Faculty.
Some of the degrees were awarded in the context of the program Applied
Communication Science of the Faculty of Philosophy and Social Science. In
many cases, other staff members (prof. dr. Collis, drs. Bianco,
dr. De Boer, dr. De Diana, dr. De Vries, dr. Fisser, dr. Gervedink Nijhuis,
drs. Jaspers, dr. Kommers, drs. Margaryan, dr. Min, dr. Stanchev, dr. Strijker, prof. dr. Verhagen, drs. Verleur, dr.
Wetterling, dr. Winnips) of the department of ISM were also involved in the
supervision of the work of the students.
Number of thesis during period
2000-2004: 62
2004
Abdunabi, Ramadan (2004). Introducing
web-based learning to the Computer Science Department of the Faculty of
Science of Garyounis
University in Libya.
(Int)
Almodaires, Abdullah (2004). Towards flexible learning integration of
student-centred approach and groupware applications in the higher education
system at the State of Kuwait.
(Int)
Chen, Li (2004). The use and value of peer feed back in
collaborative learning activities: How can computer-based communication tool
be used to improve quality of peer feedback group discussion? (Int)
Graner, Mark (2004). Improving
knowledge sharing in R&D communities.
Hanevelt, Tessa (2004). Het
ontwikkelen van een digitaal portfolio voor het voortgezet onderwijs .
Larionov, Andrey (2004). Analysis
of possibilities for ICT implementation into the training and business
environment of a pharmaceutical trade company in Russia. (Int)
Mohammad, Hasibad (2004). Multimedia e-book as open discovery
learning for biology class in high school, Kuwait. (Int)
Shao, Jinyuan (2004). Educational
value of m-learning: focussing on i-mode. (Int)
Silva Torres, Maria Luisa (2004).
Evaluation of a web-based career support system. (Int)
Tao, Feng. (2004). Impact of
ICT on teachers and the changing role of teachers when using a virtual
learning community platform. (Int)
Tao, Hu (2004). Peer evaluation used in the context of
collaborative learning in company. (Int)
Yang, Fan (2004). Communication in groupware. (Int)
2003
Agina, Adel (2003). An
experimental study of the TeleTOP system performance on six different
learning environments. (Int)
Al-Jarah, Wijdan (2003). Implementation
of e-learning in Arab Open University. (Int)
Dharma, Erlangga Pramudya (2003). 3S tool: a tool for decision
support on scaffolding software. (Int)
Ellafi, Ali Mosbah (2003). Designing an electronic portfolio for
measure preservice teachers’ achievement. (Int)
Graeb-Konneker, Sebastian. (2003). "Let's make things
better": The design and formative evaluation of a one-day workshop at
Philips Centre for Technical Training. (Int)
Guma, Shaban (2003). Design a framework to introduce an educational
web based system in Libyan Open University program. (Int)
Hafidz, Abdul (2003). Learning
effectiveness and perception of TeleTOP of onsite and distance master
students in the Faculty of Behavioral Sciences of the University of Twente.
(Int)
Iswara, Rayi Pradono (2003). Evaluating cost
effectiveness in e-UMB environment. A case study in comparing traditional and
digital activity of administrative processes. (Int)
Jing, Ling (2003). Organizational and business
impact for e-learning in companies. (Int)
Kalinov, Vassil (2003). Simplified
return-on-investment instrument. (Int)
Kovatcheva, Eugenia (2003). Cyberpsychology
in education, based upon secondary school students in Bulgaria. (Int)
Li, Ziyuan (2003). E-learning
tool selection strategy in small to medium-sized enterprises. (Int)
Lin, Pei-Jung (2003). Moodle versus Blackboard. An experiment on saving
instructor time by integrating peer assessment into web-based learner support
tools. (Int)
Petchenkine, Alexandre (2003). Designing
of e-learning solution assessment framework. (Int)
Wang, Qiong (2003). Successful implementation of e-learning in
companies. (Int)
Widjaja, Esther Koesuma (2003). Quick scan of conditions for
successful implementation of e-learning. (Int)
2002
Asenova, Desislava (2002). Design and development of the general
‘Instructional internet literacy’ course for teachers at Sofia university in Bulgaria.
(Int)
Boef, Hans,
(2002). Ontwerp van Research Online: Ontwikkeling van een online
expertisecentrum voor junior researchers in een research afdeling.
Endrayanto, Nanang (2002). Online knowledge
community: A web-based model for promoting entrepreneurial skills in higher
education. (Int)
Fengmin, Huang (2002). The desing of the
module ‘Personlization tools and interfaces’ and the module ‘adaptive
hypermedia system and user modeling’ for the course ‘adaptive systems and
intelligent interfaces’. (Int)
Liu, Nan (2002).
Framework for using collaboration tools in the MOFIT project. (Int)
Lo, Hsin-Yi (2002). Design of pedagogical
templates for flexible vocational training. (Int)
Lu, Fan (2002). Video fragments in an
educational support environment. (Int)
Mu. Y.H.
(2002). Intranet design and promotion.
(Int).
Reeb-Gruber,
Sandra (2002). Een oude aap leert men geen kunsten? Coach training AAEW
docenten. Een prototype van een flexibele webondersteunde leeromgeving. (Int)
Sun, Xu (2002). Design of Blended Learning for
the Shell Course 'Water Treatment' (Int)
Tantyolaksono, Irwin (2002). BFIT tool
evaluation. Providing recommendations for improvement of a tool for the
analysis of electronic marketplaces. (Int)
Tao, Yu (2002). Empirical study to cognitive
load and the PI theory with well-designed products for procedure skills and
parallel instructions. (Int)
Tran, Ha (2002). Highly visualized and
dynamical cartography web-based materials for Geography Department, Cantho University. Vietnam.
(Int)
Van de Pol, Peter (2002). E-teaching.
Instructing with your fingers. The introduction of blended learning at radio netherlands
training centre. (Int)
Wei, Chen (2002). The design of the module
‘Intelligent Agents’ and the module ‘Intelligent Interfaces’ for the course
‘Adaptive systems and intelligent interfaces’. (Int)
2001
Cross, Lorraine
(2001). Add a catalyst to the solution. Contextualizing the concept of a
catalyst—a case for a collaborative HRD design. (Int)
Prikhodko, Michael (2001). Design and
development of the prototype of a train-the-trainer tool in the framework of
the EU Leonardo-MoFIT Project. (Int)
Schoenmakers, Sylvia (2001). Monitoring
student satisfaction with electronic learning environments. (Int)
Tappel,
Michell (2001). Web based training en simulatie. Ontwerp en ontwikkeling
van een web –based training over het leren van de basisvaardigheden van een
viertal tools van Macromedia en het ontwerpen en ontwikkelen van een
simulatie betreffende de bediening van een inpakmachine.
Taheri, Mansour (2001). Development of a
web-based course for ICT’s SSD module. (Int)
Van den
Berg, Anthony (2001). E-valuate. De bouw en invoering van een online
evaluatie systeem voor trainingen in de IT.
Van de Pol,
Marieke (2001). Een online ontwerpomgeving voor het ontwerpen van
Web-gebaseerde campagnes in teams.
Van der
Heide, Jan-Paul (2001). SERVE, een prototype desktop tele-education
environment. Organisatie van informatie voor desktop tele-educatie.
Van Egeraat,
Maurice (2001). SERVE, een prototype desktop tele-education environment.
Ontwerp en constructie van een gebruikersinterface.
Van Es, René
(2001). Videoconferencing in education. A comparative
evaluation of the MESH system with available systems for videoconferencing
and development of a web-based tutorial to support the implementation of the
MESH system.
Zagers, Sietske. (2001).
Elektronisch ondersteuning voor ontwerpteams: een projectomgeving voor
ontwerpers van specificaties voor trainingsimulatoren (Electronic support for
design teams: A project environment for designers of specifications for
training simulators).
2000
Feenstra,
Willeke. (2000). Interpersonlijke beïnvloeding als functie van
de communicatieomgeving (Interpersonal influence as a function of the
communication environment). Masters thesis in the program Applied
Communication Science of the Faculty of Philosophy and Social Science.
Martens, Miranda (2000). Kunt u kijken? Ontwerprichtlijnen
en een Internetontwerp voor het leren kunstbeschouwen voor de beginner ter
bevordering van reëel kunstbezoek.
Nesterova,
Dina (2000). Conceptual framework for
online medical knowledge design model. (Int)
Pumareja,
Dulce (2000). Designing educational instrumentation through the use
of virtual metaphors. (Int)
Shmagin, Alexye (2000). Design
and development of the Web-based training course on 'Effective use of the
Internet in instruction' for instructors in MESI University
(Moscow).
(Int)
Silvina, Kahil (2000). A teaching method for graphic design at
the National University of San-Juan, Argentina. (Int)
Titareva, Svetlana (2000). Computer-based
cognitive tools in the learning process of MESI. (Int)
Number of thesis during period
1994-1999: 98
1999
De Wit, Guido. (1999). Implementatie van
gedigitaliseerd videomateriaal in verschillende onderwijssituaties (Implementation
of digitized video material in different instructional situations).
Efimova, Lilia (1999).
Design of the course informatino communication technologies in training
for the MSc programme ‘HRD’. (Int)
Huyge, Ester
(1999). Ontwerpen van een prototype voor het rekenproject ‘circus
Salto’.
Hall, Marvin (1999). Using
desktip VR in mathematics education. Teaching plans and evaluations at
secondary level. (Int)
Kröner, Ruth (1999). De rode loper. Analyse en
ontwerp van de interne communicatie van Carpet-land. Masters thesis in the program Applied Communication Science of the
Faculty of Philosophy and Social Science.
Lagerweij,
Tovio. (1999). Opleiden via een intranet: ontwerp van een architectuur en
ontwikkeling van een prototype (Training via an intranet: Design of an
architecture and development of a prototype).
Nijboer,
Lilian. (1999). Zorginformatie op Internet. Het ontwerpen
van een on-line regionaal zorgplatform (The design of an on-line regional
platform for health care).
Pumareja, Dulce
(1999). Designing educational instrumentation through the use of virtual
methaphors. (Int)
Scheer, Ronald (1999). Open computer supported
cooperative work.
Van Hoof, S.C.W. (1999). Het BICOS als blikopener. Het ontwerp van een informatie- en
communicatiesysteem over de beleidsonderwerpen bij de Landelijke Huisartsen
Vereniging. Masters thesis
in the program Applied Communication Science of the Faculty of Philosophy and
Social Science.
Van Mast,
Angelique (1999). On-line projectmatig werken. Ontwerp en ontwikkeling van
een on-line projectomgeving voor de business unit Rapid+ van Cap Gemini.
Van Oel,
Bert Jaap. (1999, August). Integraal Instellings Toezicht en ICT. De
ontwikkeling van de IIT en ICT website: een handreiking voor inspecteurs BE
bij de beoordeling van de inzet van ICT (Integrated institutional insight
related to ICT).
Zoetebier,
Margot. (1999, August). Een informatie en communicatie-platform voor
Kennis Industrie Twente (An information and communication platform for the
company 'Kennis Industrie Twente'). Masters thesis in the program Applied
Communication Science of the Faculty of Philosophy and Social Science.
1998
Al-Ayyar,
Gaida (1998). Learning process during
the use of virtual reality. (Int)
Al-Najjar,
Kholoud (1998). Child’s Personality, Feelings & Behariors. Print
technology as a tool in the learning process. (Int)
Al-Thuwaini,
Salah (1998). Enhancing the motivation
of people with special needs by using virtual reality. (Int)
Billo, Tahir
(1998). Visualisation of synaptic transmissions: A pilot case study.
(Int)
De Boer, Wim,
& Hamel, Quirijn. (1998). Supporting the design of courses in the
World Wide Web. Werkhoven,
Sander
van.(1998, August). Online support for handling off-normal situations with
the European Robotic Arm.
Dewiyanti, Silvia (1998). Virtual reality: a bridge between
graphical and real objects. (Int)
Geerts, Geert (1998). Het ontwerp van een
motiverende intranetcursus over ISDN.
Grooters, Fiona (1998). Het ontwerpen,
ontwikkelen en testen van PRIMER. Projectomgeving op het Internet voor de
opleiding Management, Economie en Recht.
Hoogendoorn, Paul. (1998). Design of a group
memory system based on computer conferencing in a distance training.
Margaryan, Anush
(1998). Design and development of a www-based course on integrated
performance support systems. (Int)
Meeuwsen, Enrico.(1998). Supporting
professional development among teacher educators in Zimbabwe with
help of a WWW-based environment.
Remmers, Elka.
(1998). Design of a support environment for mentors, managers,
counsellors, tutors and learners active in the EUROPRO Programme.
Robroek, Manon (1998). Communicatie rond
cultuur. Masters thesis in the program Applied
Communication Science of the Faculty of Philosophy and Social Science.
Segooa,
Mohlaume (1998). Good judgment or a leap of faith: Selection of software
and the integration of computer use into the curriculum. (Int)
Ter Horst, Sandra (1998). Het online
examendossier. Ontwerp en ontwikkeling van een online leeromgeving voor het
opstellen van examendossiers in het studiehuis.
Van der Leest, C.T.V. (1998). Kunnen en doen:
Mentale inspanning in relatie tot eigen kunnen en de ervaren moeilijkheid bij
het leren van een CD-i les.
Van Rennes,
Linda. (1998). WWW-based support environment for part-time students
studying at a distance: Social and technical issues and guidelines.
Van Werkhoven,
Sander (1998). On-line support for handling off-nominal situations with
the European Robotic Arm.
Winkelman, Els. (1998). Het ontwerp en
de ontwikkeling van een communicatie platform voor het Web voor
basisschoolleeringen (The design and development of a communication platform
for the Web for primary school students).
Woldring, Maarten (1998). Ontwerp en
ontwikkeling van gebruikersondersteuning voor ONYX.
Xu, Jiguang, (1998). The design of a prototype of web-based
courseware. The introduction of iron & steel making in Baosteel.
(Int)
1997
Bos, Evelijn (1997). Een multimediaal
coursefolio. Een tool voor docenten om geordend het onderwijs voor te
bereiden en het onderwijsproces te monitoren.
Fang, Yuelun,
& Tian, Zhiyong (1997). Design of case method based electronic
curriculum. (Int)
Groenewoud, Ulbe Andries (1997). Ontwikkeling
van een multimedia programma ten behoeve van het verkeersonderwijs aan snor-
en bromfietsers.
Koua, Etien
(1997). Performance support system for management development. (Int)
Kraan,
Andriani, & Moorelisse, Natasja (1997). From Enschede to Shanghai:
the portability of an Internet course.
Laanpere,
Mart. (1997). Designing a prototype of the Web-based course design support
center for Tallinn
University of Educational Sciences. (Int)
Morgan, Christina (1997). An information architecture for a desktop
tele-education environment.
Olde Weghuis, Jeroen
(1997). Verbetering van het beheer van documentaire informatie in het
kader van kennisoverdracht binnen Stork Ketels BV.
Spoelma, Erika (1997). Seeing
is believing! Een onderzoek naar de verschillen in communicatie tussen
isotrope en niet-isotrope videoconferencing systemen.
Stefanov,
Krassen. (1997). Design and Development Issues for WWW-based Distance
Learning Courseware. (Int)
Stoel, Dingeman (1997).
Interpretatie, formalisatie en instrumentatie van assessmenttechnieken
voor het inschatten van beroepskwalificaties van operators by Mars Veghel BV.
Strijker, Allard
(1997). De instrumenteel technische ondersteuning van teleleren door toepassing
van Internet hulpmiddelen.
Tilya, Frank (1997). Integration of computers in science and
mathematics in secondary schools. Case study: Tanzania.
(Int)
Van Beek, Barbara (1997). Het onderwijskundig
ontwerp v an WEBNET. Een educatieve omgeving ter ondersteuning van diverse
onderwijsvormen.
Verheij, Gert-Jan. (1997). Het Digitale
Schoolplein Groningen, schakel tussen de Rijksuniversiteit Groningen en de
Tweede Fase van de Voortgezet Onderwijsscholen (The Digital Schoolyard
Groningen: Bridge between the University of Groningen and the senior
secondary Schools in Groningen).
Vos, Brenda (1997). Vliegtuigherkenning:
blauwdruk van een COO-module.
Woerts, Gerrit. (1997). Realiteit van een
visie op het gebruik van de elektronische snelweg in het voortgezet onderwijs
(A WWW-based EPSS for teachers).
1996
Assen, Daan (1996). Het ontwerp van een cursus beheer systeem voor
Oracle education.
Bolkestein, A. (1996). Ontwikkeling van een handleiding voor het
ontwikkelen van een educatieve CD-ROM (Development of a handbook for the
development of educational CD-ROMs).
Donker, Henk (1996). Meulenhoffs ruimteschool. Ontwerp van een
educatieve site, bedoeld voor de ondersteuning van lesmethoden in het
voortgezet onderwijs. (Int)
Eekma, Anke. (1996). Defining
guidelines for an individual distance learning environment.
Esmael, Abdullatif (1996). An
object-oriented extension to the TO course ‘Courseware engineering and the
user-interface’. (Int)
Faulhaber, Peter (1996). Coöperatief
leren en videoconferencing.
Fisser, Petra. (1996). Interactive personalized
course generation. Design and prototyping of an electronic management course
on the World Wide Web
Kofijberg, Remco (1996). Evaluatie van de
modelleeromgeving ‘rapid’ en van een simulatie van automaten voor
baggerschippers.
Lanzing-Spizewska,
Justyna (1996). The development of a multimedia training demonstration
package for training Polish bank employees in customer services skills.
(Int)
Lohuis,
Ronnie. (1996). Distance education through the WWW: Making a HCI course
available throughout the world.
Mijwaart, Maarten (1996). De ontwikkeling van
een standaard didactische interface voor projectonderwijs op het world wide
web.
Mileva, Nevena (1996). Multimedia instructional design for
web-based courses. (Int)
Nikolova,
Iliana. (1996). Design of a method for flexible instructional modules
development. (Int)
Pel,
Frédérique (1996). Multimedia for ‘managing the self’. Design of a
multimedia product for the training of managers to practice ‘management by
detached involvement’ as developed by Dr. J. Parikh.
Ritterink,
Esther (1996). Distance education through internet: The land use
database (to investigate the possibilitiews of distance education for ITC).
Rottink, Ineke (1996). Evaluatieonderzoek naar
een prototype ‘informatietechnologie en beroepen’ voor de basisvorming, een
multimediaprodukt. (Int)
Sijsling, Marinka. (1996). Multimedia-ontwerp:
Multimediale ondersteuning bij de voorbereiding op en uitwoering van
multimedia-projecten (Multimedia design: A multimedia electronic support
system for the design and execution of multi-media products.
Stoyanov, Svetoslav (1996). Metaphors-based performance support
system for consultants. (Int)
Van Holstein,
Marcel (1996). The design and development of an educational resource
center for Chilean primary and secondary school teachers.
Vogelzang, Ina (1996). Onderwijs en
videoconferencing. Kennisoverdracht en probleemoplossen van experts in de
medische sector.
1995
Arav, Tom. (1995). Remote-Classroom: Hoe
leerlingen praktijkinformatie kunnen verkrijgen via videoconferencing en
PC-besturing op afstand tussen een klaslokaal en een bedrijf (Remote
classroom: the design of live communication sessions between the classroom
and industry).
Ball, Greg.
(1995). The design and implementation of an open learning cross-cultural
communication course for the DELTA-ECOLE ISDN-based tele-learning
environment.
Breman, Jeroen (1995). Het effect van
instructieformat op segmentering bij instructie met interactieve video.
De Graaff, Jacqueline (1995). Ontwerp en
ontwikkeling van een interactief (zelf)correctiesysteem voor visueel toetsen.
De Wit, Marja (1995). Multimediuale
voorlichting. Een ontwerp voor een voorlichtingsprogramma over mobiliteit en
opleidingen.
Hamers, Coen. (1995). Ontwerp van een netwerk
voor de regionale overheid Twente. (Design for
a community network for Twente). (Int)
Held, Petra (1995). Het ontwerp van een
multimediale educatieve gegevensbank voor een interactieve leeromgeving.
Henin, Ise.
(1995). On-line help for ISM-1. (Int)
Ivanov, Boyko
(1995). Intenet as a medium for
instruction. (Int)
Kuper, Andre.
(1995). Developing a designer's tool for designing self-instructional
multimedia programs. (Int)
Moonen, Bert. (1995). Een onderzoek naar de
factoren die het gebruik van informatietechnologie in de klas veroorzaken
(Research on factors that influence the use of information technology in
the secondary school classroom).
Nieuweboer,
Jan. (1995). Adapting groupware for distributed learning groups.
Ortiz Michel,
Gabriela (1995). The puzzle of designing educational materials for
courseware engineering. (Int)
Rijckaert,
Frank (1995). Making a prototype for a
multimedia training programme. (Int)
Sterk, Elco
(1995). Accomodating different learning styles in hypermedia environments
through guidelines for a new browser design.
Tang, Qian
(1995). Instructional systems design for interactive distance education on
the Internet. (Int)
Trevor ap
Simon (1995). A prototype electronic bid for an imaginary waste-heat recovery
generator project in Indonesia.
(Int)
Van der Linde, Myra (1995). Didactische
werkvormen en interactieve video: theorie en praktijk.
1994
De Vries,
Linda (1994). Design considerations and the application of a qualitative
content evaluation to a tele-seminar at the Distance Education Centre, Toowomba, Australia.
Klein Tank, Martin (1994). Interactieve video
voor training: Een case-study.
Sangster, Renë (1994). Computer ondersteuning van creativiteit in het ontwerpen. (Int)
Van der Heiden, Gilbert (1994). Een prototype
van een electronisch tekststudieboek.
Verleur, Ria
(1994). Audiovisuele ondersteuning van schriftelijk instructiemateriaal:
een toepassing van een streepjescode-gestuurde beeldplaat.
Veugelers,
Erwin (1994). Design of a computer communication and information system
for distance education.
Vingerhoets,
Jolanda. (1994). A 'cafeteria approach' to enhance flexibility in
pan-European multimedia tele-training.
Number of thesis during period
1988-1993: 52
1993
Eichenwald, L.D., & Penterman, A.F.M. (1993).
Verify your medium-choice. A decision support
system to evaluate a medium choice. (In
cooperation with the Department of Instructional Technology).
Gritter,
Herman (1993). ‘ISAV’: een COO programma ter ondersteuning van het geografische
informatiesysteem ArcView.
Hettinga, Marieta. (1993). De computer als ethicus. Een onderzoek naar ethiek-onderwijs en
educatieve software vanuit de ideeën van de rechtvaardigheidsethiek en de
zorgethiek (The design of
multimedia instrumentation for ethics instruction in higher education). (In cooperation with the Faculty of
Philosophy and Social Sciences)
Koopal, Wytze (1993). Ontwerp, ontwikkeling en
evaluatie van leeromgevingen voor simulatie. Een onderzoek naar de empirische
waarde van parallele instructie.
Lanzing, Jan. (1993). Visual
aspects of the cultural portability of educational software.
Nijveld, Berry (1993). Over het ontwerpen van
een COO-programma met flexibele gebruikstoepassingen voor de Nederlandse Film
en Televisieacademie.
Siteur, Ilse. (1993). Ontwerp en ontwikkeling
van een prototype simulatiespel ter motivering bij de implementatie van
telematica in het voortgezet onderwijs (Design and development of a
prototype multimedia simulation game to motivate learning about
telecommunications in secondary education).
Soepboer, Wieger (1993). Verbetering van
Telelijn: een courseware pakket voor datacommunicatie, speciaal ontwikkeld
voor het onderwijs. (Electronic implementation support for educational
telecommunications use).
Staats, Stephan (1993). ‘IWATRIS’: Een
prototype voor een informatiesysteem voor cursisten van de waterloopkundig
laboratorium workshop over IWT-MIS.
Van Doorn, Frank (1993). MacSImAuthor: een
auteursysteem voor computersimulaties.
Van Gerner,
Patrick (1993). Building an electronic performance support system
prototype involving task analysis, performance analysis, and media choice for
trainers in the Canadian government. Design of a decision support
system for the choice of media for distance education.
1992
Berg, David
(1992). The design of audiovisual materials for a teacher training for
junior lecturers at the Indonesian universities.
De Koning,
Conny (1992). De impact van het gebruik van AV media in het bijzoner DVI
op een methodologie voor educatieve software engineerig (The impact of
the use of audio-visual media, in particular DV-I technology, on a
methodology for educational software engineering).
Flach, Dirk Paul (1992). Het ontwikkelen van educatieve
computersimulatie programmatuur voor een verpleegkunde-B opleiding: het
programma CARDIO.
Geelen, Ad (1992). Dynamische feedbackbepaling
in het afstandsonderwijs
Klein Tesselink, Ina (1992). Het
simulatieprogramma CARDIO.
Kramer, Eric (1992). Ontwikkeling van een adviserend expertsysteem ter verhoging van de
kwaliteit van EDUC/USE programma’s.
Stolp, M.A. (1992). Ontwerp en ontwikkeling
van een vogeldeterminatie systeem.
Ten Broeke, Bart (1992). Ontwerp van de
gebruikers-interface voor een multimediale gegevensbank voor het agrarisch
onderwijs.
Ten Kate, Bram (1992). Het ontwerpen,
ontwikkelen en testen van een interactief beeldplaatprogramma over het
plastificeren van kaas.
Van Delft, Corné (1992).
Telecontact: een prototype telecommunicatiemiddel in videotex voor doven én
horenden (The development and evaluation of extra provisions in an on-line
communication and infomation system for the deaf).
Verwijs, Carla. (1992). Computerjournaal:
Evaluatie en implementatie van een multimedia pakket. ('Computerjournal': Integrating and implementing a multimedia
learning package).
Veugelers, Arthur (1992). Ontwerp en ontwikkelikng van
pre-prototypische simulaties als onderdeel van een interactieve leeromgeving.
Visser,
Walter. (1992). A srategy for the implementation of computer applications
in the initianal pilot training at the Royal Netherlands Air Force.
Volbers, Jan (1992). Patiëntenvoorlichting met interactieve video.
1991
Arts, Jos (1991). Een prototype voor een multimediale, audiovisuele gegevensbank over het
kaasbereidingsproces.
Blank, R.C. (1991). Instuctiestrategie en het gebruik van media bij de Boeing-747
grondschoolcursus.
De Kleine-Noorbergen, Eline (1991). Het
ontwerpen en evalueren van een prototype van een standaard instructieroute
over kaasbereiden voor het lager agrarisch onderwijs.
Ganzinga, Johanna
(1991). Een gegevensbank over standaardiseren: Het
ontwerpen van een gegevensbank als onderwijsleermiddel voor het agrarisch
onderwijs.
Heeren, Elske. (1991). Het in kaart brengen van
concepten met behulp van de computer: Software die functioneert als een
cognitief hulpmiddel. (Bringing concepts
into a map with the help of the computer: Software that functions as a
cognitive helper).
Kollen, Judith. (1991). Een informatiesysteem
over de faciliteiten van de VOX 6200. (A
hypertext information system for the VOX 6200 telephone exchange facilities).
Mols, Babette.
(1991). Transferability of educational software: An experience in Mexico.
Van
Staalduinen, K.G. (1991). Het
ontwerpen van een interactief videoprogramma als alternatief voor en
uitbreiding van de dierproef: “het anestheseren van een rat”.
Vermeulen, Lilian
(1991). Een instructiepakket voor onderhoudsmonteurs van
de Trisep-installatie.
Westerbeek, Jacco (1991). Ontwikkeling van een
instrument voor kwaliteitsborging bij projectmatige opleidingsontwikkeling.
Zijderveld, P.A.
(1991). Onderzoek naar het gebruik van een andere
interface voor een interactief videoprogramma.
1990
Botter, Bob (1990). Het ontwerpen en ontwikkelen van een simulatieomgeving in de
objectgeoriënteede taal Smalltalk-80
Gmelich-Meijling,
Marcel (1990). Ontwerp en ontwikkeling van een integratie tussen
het CS-programma Pekel en begeleidend materiaal in Hypercard.
Kwok, Thomas (1990). Development and evaluation of instructional design tools as an
extension of the IDEAS system.
Van der Hulst, Anja (1990). Representing the domain in intelligent teaching
systems: anticipating on instruction.
Volman, Cees (1990). Kwaliteitsbepaling van interactieve onderwijs leermiddelen.
1989
Derks, Marieke (1989). Needs assessment for design tools for (multimedia) courseware
development.
Gilissen, Wendela (1989). Van geschreven documentatiemateriaal naar een hypermedia toepassing.
Kwant, Désirée (1989). Een interactief beeldplaatprogramma voor het lasonderwijs.
Ter Hedde, Rob (1989). De ontwikkeling van een interactief animatieprogramma INSAN: Interactieve
Satellite ANimation.
Van Middelaar, Willeke (1989). Development
and evaluation of a multimedia orientation course in informatics for
immigrant women in The Netherlands.
Van Oenen, Eric-Jaap (1989). MacCOAT: Een computer ondersteund anamnese trainingsprogramma in LAP
MacPROLOG op de Macintosh II computer
Voorburg, R.C., & Derksen, J.J.M. (1989). Een audiovisuele gegevensbank voor basis- en speciaal onderwijs.
1988
Van Eijkelenburg, Kathy (1988). Ontwerp, ontwikkeling en evaluatie van
een workshop Nexpert Object.
Zwart, Willem Jaap (1988). Flowsim: een computer simulatieprogramma voor het Waterloopkundig
laboratorium met Gem op ATARI 1040-ST gebaseerd op het wiskundig model
WAFLOW.
|
